这头袁芳和母亲吵得不可开交吵得空气都晃动；那头赵电一个人静静地写信静得空气都凝固了。《乡+村+小+说+网 手#机*阅#读 》(ianuaang.cc)

这头袁芳在明亮的灯光下想把道理讲明；那头赵电在昏黄的灯光下想把感情写浓。

这头是女人与女人的碰撞；那头是男人与男人的交流。

赵电在信中写道：

袁叔叔：

您好！

我是袁芳的老师。今天我应袁芳之邀特来省城拜访您多有打扰望见谅。

只是这次不是家访――我这次来不是以老师的身份来的而是以一个后生、一个晚辈的身份来的。

话至此您定当生疑：明明是袁芳的老师怎么又成了后生、晚辈？

我给您写这封信就是为了说明这个问题的。

袁叔叔话得从头说起――

三年前我和袁芳同时到三中。只是我去当老师她去当学生；我去教书她去读书。机缘巧合我们俩不仅在同一时间到同一个学校而且被安排到同一个班级她还成了我的课代表。我们在共同的环境下共同学习、生活相处日久相知日深。在长达三年的交往中我们现彼此有着共同的思想、性格和志趣。于是我们两情相悦两心相知并一直互爱互助。

人海茫茫知音有几？人生难得有缘人。我们都深知这份心灵的契合非常难得所以我们都很珍惜对方不忍抛舍。就这样爱恋之情越来越深以至到了彼此都成了对方生命的一部分无声无息地融进了对方的血液中。

今春承蒙袁芳不弃由我给她辅导功课。黄阿姨也很重视在百忙之中给袁芳陪读。我不敢怠慢虽不学无才但一倾平生所学也算尽力。袁芳争气高考语文得了129分为全省第一！我虽为师若让我参考也断不能得此高分获此殊荣可见袁芳才学之一斑！