“嗯，我的意思是，绝大部分时间只有15号一个人照顾贝塔，而我们这边同一时间总会有几位老师围着阿尔法转，所以贝塔受15号的影响就会很大——其实这就是设立对照组的意义所在，我们就是想观察环境与人类对它们成长与性格的影响，而且15号那孩子……胆子也挺大。”

江禅机听得半懂不懂，反正总结大概就是一切都在老师们的计划之内，不过他很认同最后一句话，一般二般的人，可不敢把贝塔独自一猴留在出租公寓里。

一转眼，来到实验区，他就看到了透明玻璃隔间里的……阿尔法。

由于是一母所生的双胞胎，很可能还是孤雌生殖，阿尔法与贝塔在相貌上几乎一模一样，体形略有不同，这是实验室提供的伙食与15号提供的伙食导致的差别。

相貌虽然一样，但阿尔法和贝塔的神态差别就太大了，差别大到绝不会认错的程度，贝塔在出租公寓里坐在窗边盯着窗外的样子像是一位忧郁的诗人，而阿尔法的神态就比较呆板，眼神没有那种灵动，相反的有一丝暴躁的戾气，更接近于它那些野生同胞。

“发现差别了么？”老师说道，声音稍微低沉，“希望你不要认为我们做法过于残忍。”

不需要特意说明，只要联想一下阿尔法与贝塔的生活环境，就能明白差异从何而来。

阿尔法的生活环境几乎是一成不变的，它每天看到的就是这几个人，每天看到的是完全相同的环境，低等智力的生物不会有什么感觉，但智力越高的生物越受不了这种单调至极的环境，而贝塔虽然也被关在房间里，但至少能隔着窗外眺望外面每天都不一样的世界……最重要的是，阿尔法始终跟人类隔着玻璃，15号却不知道何时就已把贝塔放出了笼子。

同猴不同命，说好的同一个世界、同一个梦想呢？老师的意思是这对阿尔法而言比较残忍，江禅机觉得阿尔法有点儿可怜，但不会同情心泛滥到去怪罪这些老师，否则又怎么对得起曾经将猿人灭绝的智人先祖，都是为了人类的生存。

“不会。”江禅机摇头，“你们做的事令人敬佩还来不及，科学研究总要有牺牲，再说它们又不是……人。”

老师欣慰地松了口气，“你们能理解就好。”

不过江禅机能理解，他可不敢保证学校里的小学妹们能理解，毕竟那些小女生连见杀鸡可能都要同情一下鸡，还是不要让她们知道为好。

“对了，您知道路老师现在正在进行的……研究么？”他问道。

老师点头，“大致了解，她前几天还来找我们交流过，主要是谈一些那个世界的细菌、病毒之类的事。”

“关于这个，您能详细讲一下么？”江禅机好奇道，“那个世界的微生物什么的，真有那么厉害？”

“我们对于这点也所知甚少，在处理‘通道’的行动中，老师们都是要尽量避免与那个世界的生物有直接身体接触，生物遗骸都要现场焚毁做无害化处理，回来之后的衣物也要做彻底消毒。”老师望向玻璃墙另一侧的阿尔法，“具体到阿尔法和贝塔，把它们带回实验室之后，我们就对它们做了检查，确实在它们体内和体表找到了一些地球上不存在的微生物，但经过一段时间的观察，我们认为至少它们身上的这些微生物对人类没有致病性，这才放心地把贝塔交给你们带走……所以令拉斐感染的那种微生物，可能也是一种特例，就如同地球上的狂犬病。”

江禅机算是稍微放心一些，不过这位老师接下来的话就令他大吃一惊。

“这次跟路老师交谈之后，我们也得到了一些启发和灵感，就找来雄性和雌性的猴子分别进行了实验，得到了有意思的结果——从阿尔法和贝塔体内找到的这些微生物，大部分而言，在雄性猴子体内的存活率和存活时间明显低于雌性猴子，就像是……水土不服一样，具体原因尚不清楚。”老师说道。

某种程度上，这算是一个好消息，意味着他面对那个世界的微生物就如莉莉丝获得了百病不侵的能力，不过若是遇到特别暴烈的某些微生物，比如拉斐体内的那种，遇到水土不服的时候则会杀死雄性宿主，与宿主同归于尽——其实无论是致病病毒还是细菌，如果有选择，它们都不想杀死宿主，宿主活着它们才能传播得更远。