“晌午留他们吃饭，再送一些东西。”朱元璋吩咐，都是百姓，不差几口吃的。</p>

转过头，他又对着群臣说：“应天府的百姓日子好了，其他地方的诸卿还要努力。”</p>

他知道情况，这些孩子里有自己来的，附近村子中的，他们不去图书馆住，太远了。</p>

不过他们的家大人会去图书馆借书回来给他们看，他们见这里有冰场，便招呼着其他小伙伴来玩儿。</p>

问一个就说家里的爹娘忙，再问一个还是如此。</p>

忙则代表有钱赚，现在是冬天，正常情况下没什么事情做，冬天就是呆在家里，女的干点家务，男的弄柴火，把院子收拾收拾。</p>

时间便凭白地浪费了，少了一份收入。</p>

都忙着的时候，看孩子们身上的衣服和气色，便明白他们的生活好了，至少有棉衣穿，而且不缺肉吃。</p>

其他的地方，估计只有宁国府的百姓能与之比较，太平府都不行。</p>

群臣自然连声应是，其实他们只要把自己的那个工作做好便可，他们帮不上什么忙。</p>

他们习惯了长久以来的思维模式，大家全那样，历朝历代，突然间说变个方法，那需要一整套的理论体系来支撑。</p>

他们一般就是清淤、修堤、鼓励农耕、受灾了减免田赋与劳役，别的方面没有了。</p>

有的地方受灾，想要开仓放粮也仅仅是想一下，没有粮拿什么放？</p>

按照历史上来说，山东地区连续遭灾，现在应该把草根树皮给吃没了，有粮怎么不放？</p>

“宜长，你说钱都是从哪来的？”朱元璋根本没指望群臣会改变啥，他把希望放在下丘村高人身上。</p>

“陛下，自然是从地里刨的，挑选更好的种子来种，用更合理的方法来管，采取更完善的措施来辅助。</p>

亩产增加，才有剩余资料，往外卖换取东西，属于剩余产品，剩余产品本身就有其价值。</p>

只要物流好，那么剩余价值就会被用在交换上，从而增加整个社会资源总量。</p>

粮食的衍生产品自然是肉类，那么社会分工就开始了，百姓会从事更专业的事情，比如工匠。</p>

说白了即现有资源利用率的问题，资源就在那里，用更好的技术来转化更多咱们需要的东西。</p>

水资源的利用是水车，人不用再去提水，省下来的时间干别的……”</p>

里长简单提一句东西是怎么来的，生产技术而已。</p>

生产技术转化成生产力，这就是百姓生活水平提高的基础。</p>

接下来则是行政方面的事情，要保证笨的百姓能够跟上队伍，搞好社会福利，拿聪明的有钱人的钱补贴给没钱的。</p>

“对，就是拿有钱人的钱给穷人，不给的话穷人会造反，咱若是顿顿有包饭吃，咱还能造元朝的反？”</p>

朱元璋没觉得抢一部分人的钱给另一部分人哪里不对，自古皆如此。</p>

包括文武百官，他们也认同这点，收税就是这样啊！百姓自己家里种点东西卖，就不收税，商人卖东西便三十税一。</p>

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